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      鴻鵠動態 | 優質課堂四步走 追求卓越貫始終

      更新時間:2021-04-20

      智慧教研始終如一

      質量提升永爭第一

      創新發展全國第一


      4月19日,鴻鵠教育集團2021年教學教研分享會4月第2次會議順利舉辦。鴻鵠教育集團執行總經理徐威以“鴻鵠教育 追求卓越”為題,從自身的困惑與思考出發,結合多年教學與管理經驗,分享了他對“創新”的認識,對企業培訓的理解,帶領大家參與現場互動,切實體驗有趣的課堂,探索“學科哲理”。


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      探索創新·起而行

      分享會最初,徐威老師講道:“當一個公司做大做強之后,應該如何發展?”隨機叫住一名成員,他真的可以回答出我們的企業標語是什么嗎?鴻鵠教育關于教育教學一共有七大特色,大家都可以流暢地說出來嗎?

      這就是團隊建設最基礎的踐行一問。

      “智慧教研始終如一,質量提升永爭第一,創新發展全國第一”。標語不是掛在墻上成為一道背景,而是應該扎根在團隊所有成員的心中。我們說“創新發展全國第一”定然不是空話,每一個人都應該思考如何進行落實。

      關于如何創新,徐威老師根據自身的管理經驗,提出四點。

      “第一,減少復雜性和節約時間。第二,在必要的時候必須挑戰權威,提出更好的方法。第三,面對復雜事物的時候靜下心來,重新對其定位,探索解決方法,不能因為沒有現成的結論就退出了。必須有勇氣和自信,解決它。第四,要探索證明新方法是有用的?!?/span>

      “坐而言,不如起而行”,創新發展,鴻鵠教育言出必行。


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      學科哲理·講有度

      “在我們備課和授課的部分,想要站上講臺,首先問題和內容需要講明白,還要有趣,最終,追求內容有深度,有廣度?!毙焱蠋煼窒淼?。

      把一堂課講得有趣,可以從授課者自己的角度,利用肢體語言、面部表情,也可以從外力的角度,借助道具、典故對知識點進行講解。第三類,我們可以用實物類比知識、用故事類比知識,用知識來類比知識。

      雞兔同籠的經典題目就是由方程運算方法推演而來,這就是故事類比知識。梯形的面積公式與等差數列的求和有相似之處,這便是知識類比知識,兩相關聯,觸類旁通。


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      學科哲理,由此而生。

      鴻鵠教育的老師要有意識地去做實踐,想到如何講課,學生如何應用,高考重點如何,總結學科哲理,做到“講有度”。

      首先,把課講明白;第二,追求把課講有趣;第三,基于經驗與總結,體會學科哲理,做到講有度;第四,課堂上要有互動,充分調動學生的積極性,這就是優質課堂的四步走。

      鴻鵠教育在追求卓越的道路上,應該怎么做?徐威老師分享:總結經驗,踐行不懈。鴻鵠教育立志做中國第一高中教育品牌,提出了“立鴻鵠之志,育中華英才,創百年名?!钡暮陚ツ繕?,一直走在鉆研、創新的道路上,以鴻鵠教育的獨特模式,解決高中教育的痛點與難點,一直在探索怎樣運用科學的教育方法與現代教育技術創造更高質量的教學。


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